考研的英语真题应该怎么有效使用？

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Danna1

考研的英语真题应该怎么有效使用？

发表于2022年08月02日 17:22 只看楼主

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大家的考研英语复习到哪个阶段了呢？开始做真题了吗？
基本上所有考研人都会选择在暑假去开始刷真题，但是每年有大量的考研人对真题的重要性认识不到位，目标不明确，只是单纯的刷真题：一篇阅读错多了，内心慌张，祈祷下一篇全对；一篇全对，内心喜悦，瞬间信心百倍——「考研真题刷刷过，心情仿佛过山车」，就这样在心情的「反复横跳中」刷完了真题。
然而刷完真题以后，发现错误率稳定，二刷三刷仍然提不起来，到了考场仍然内心慌张，导致最后分数不高。为什么呢？
其主要原因是没有高效合理地利用真题，没有利用好「考研英语的二八原则」：考研英语成绩 20% 来自你的词汇量和语法知识， 80% 来自于如何利用真题。
今天给大家分享一个考研成功上岸的学姐的复习方法，主要是针对英语真题部分，希望利用真题提升考研英语分数的同学可以看过来～
✅ 一、真题的重点在哪？
真题的重要性，无需多言，几乎所有成功上岸的学长学姐都会告诉你用好真题，真题是最好的老师。那么如何用好真题呢？
首先来看一下英语真题：
英语一： 1998年 — 2020 年；英语二：2010 年 — 2020 年
1.重点题目：
英语一的同学重点应该是 2010年 —— 2020 年的英语真题，这么重要有价值的东西，至少刷两三遍以上，重点研究文章长难句、重点词汇以及特别容易被大家忽视也是最容易提分的出题的思路和题目设置类型。至于 1998年 —— 2009 年的真题应该重点研究文章本身，而不是题目。
英语二的同学不用说重点就是 2010年—2020 年的英语真题，研究对象同上。有时间的同学可以做一下近11年英语一的真题。
如果是 22 考研的，那么不管英语几，英语一英语二的题目应该全刷，「小孩才做选择，考研我全都要」。
2.重要考点：
在刷真题时，应该重点把握以下几点：
单词：通过真题检验自己的词汇水平，以及真题对单词的考察方式和重点词汇，积累重点词汇、熟词生义。
长难句：通过真题检验自己的语法水平，定位正确，但是就是读不懂句子，选不出正确答案。遇到这种问题，应该及时巩固基本的语法知识，找准薄弱点，重点突破。
段落分析：这是常常被大家所忽视的，为什么要分析段落结构呢？因为考研真题中大概有 70% 以上题是细节题、逻辑推理题和态度题。做题时，定位到具体的段落，你必须要分析这个段落，谁是论点？谁是论据？谁是主旨？谁是态度？这就是很多人遇到瓶颈的关键所在，刷多少遍，仍然做错，原因就是没有进行段落分析，没有注重逻辑分析，即便定位正确，仍然找不到解题的关键点。
✅ 二、有必要做模拟题吗？
模拟题 or 题源报刊？什么模拟题和题源报刊比真题更有针对性？与其刷模拟题和题源报刊，不如多做几遍有价值的真题。因为即便从题源报刊中一次不落的选文章，100 篇选 1 篇，考到了你也不记得，而且题目设置也不一样。而且众所周知，就算现在考试大纲告诉你就考这篇文章，你就算提前熟读了很久考场上仍然很难全对，（不信，考试大纲核心词就那么多，难道我们就能在考场上认识这些「熟悉的友军」吗？）原因在于出题考察的角度太多了啊。况且，即便从题源报刊中选题，出题人会替换很多词以符合考试大纲和选拔标准，还会经过润色，设置难易程度来区分考生水平。所以你考场上见到的「题源报刊」跟你做的「题源报刊」往往是截然不同的两篇文章==
✅ 三、考研英语刷真题怎么才算有效？
最直观的就是做题准确率。
提高准确率要从两个方面入手：
读懂文章
掌握解题技巧
我个人觉得读懂文章更重要些，你可以试试把文章里所有不认识的单词查出来，串联文章大意，这时候再做题，基本是没啥问题的。掌握解题技巧是为了提高做题速度，进一步提供准确率。
刷题主要分三轮：
第一轮：精读文章本身，弄懂单词和语法
第二轮：总结做题方法。
第三轮：熟悉文章知识点和做题方法，学会运用
第一轮：精读文章本身，弄懂单词和语法
（1）做题
每天下午 2 点开始，拿出一套阅读理解真题和空白笔记本或者白纸，都行。在上面写好某年某篇，定时 15 分钟，像考试一样读题（可以拿铅笔在真题上画线画圈，后面擦掉也不影响二刷）并将答案写在纸上。
（2）根据自己的理解去分析句子结构
建议分析所有句子，尤其是刚开始复习，所有的长难句都是由简单句组合而来，所以掌握每个句子的语法知识，后面碰到长难句才不会懵。
（3）积累不认识的单词
不认识的单词按顺序写在纸上
（4）接着一字一字翻译这个句子
可以出声翻译、默念翻译或把自己的译文写下来，总之不能是只在心里知道大概意思，必须能用中文表达出来整个句子，这也是为以后翻译题打基础。在这两个过程中，结构不懂就看句子解析，词汇不懂就记在纸上来查，直到自己懂结构会翻译。
（5）再看先前自己写的阅读题答案和篇章结构
可能自己也会意识到某些题目是不是选错了，这时候也可以对照参考书的篇章结构来看自己的篇章结构有哪些需要加强和补充。
（6）标出对错、得分并预留二刷三刷写答案的地方
以后时间紧张时就可以挑错的多的篇目多练习。
第二轮：总结做题方法
（1）做题：还是每天下午做，不用担心会记住答案，前面那样做一遍至少要花2个多月，答案早忘了。
（2）精读文章：这一遍精读就不必手写翻译、查单词了，直接看着文章口译一遍，还是不太理解的地方标出来，稍作分析即可。
（3）分析题目：这时候题目的对错就很重要
首先分析选项，正确的选项为什么对，错误的选项为什么错，最好能回到原文找到出处，然后总结这个选项是如何根据原文设置出来的；
其次总结正确选项的特征，错误选项的特征，把它们归类并且标注出现次数，这样就能总结出常见的设置干扰项的方式，这一步主要是为了提高做题速度；
最后看自己常错哪些题，是作者态度类，还是文章主旨类，出错原因是什么。
（4）单词：把上一轮做题积累的单词拿出来，二刷还没掌握的标注一下。
第三轮：熟悉文章知识点和做题方法，学会运用
目标：做题速度和准确率都要有所提升。
（1）读文章的时候要能迅速在脑海里拆分句子，翻译出大概意思。
（2）做题时利用之前总结的做题规律，保证做题速度。
把做过的题目再过一遍即可，如果时间不够，只做前面错的比较多的篇目也可以。

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