考研,除了英语政治数学等公共科目考试,各专业按照招生需求,还有其专业课的考核。不少小伙伴反应,公共课的科目资料还好找一点,但是这个专业课,资料很难找,也不知道怎么复习,变数好大,根本不知道从哪儿下手啊!所以!今天我们就来聊一聊,怎么才能精准地找到专业课的复习方法,无惧挑战,做最靓的崽!
专业课复习资料
第一:指定参考书目,指定参考书目可以从研究生招生专业目录中获得,这是一定要看的。很多名校热门专业根本就没有指定参考书,比如人大企业管理、北大生物化学、传媒大学新闻学基础等等,这些专业虽然没有具体的指定参考书目,但是参考教材还是有一定的范围,这些信息,考生可以找目标院校目标专业的在读研究生进行咨询。
第二:历年试题,历年试题大家可以通过各种途径收集到,这些并不是很难,难的是很多考生历年试题做了几遍也不知道正确与否,也就是说试题解析最关键。通过试题学习到的不单纯的是那几道题目,关键是考生要通过试题把握专业课考核的重点和难点,掌握目标院校目标专业的标准答案答法。
第三:相关考核科目的笔记讲义,这些是指目标院校开设的与招生专业目录里考核科目相同的本科基础课程的讲义、笔记。因为很多同学是跨校跨专业考研,没有机会来目标院校听课,所以笔记就弥足珍贵,尤其是命题老师或该研招单位学科带头人的课程讲义。
第四:未来导师的论文,假如考生已经锁定了某个导师,那么这个导师的近期发表的学术论文对考生的复习有着极大的参考价值。即便是没有确定导师,该研究生招生单位具体学科相关教授的论文也有很大的参考价值,因为一般试题答案会跟这些论文里的学术观点密切相关。当然,论文也不能全部都看,看看那些跟考试有关的论文即可。
复习计划和时间安排
@匿名用户
课后复习时还可看一些参考材料。参考材料要精选,不宜多,最好每科选一本。看参考材料要和课堂学习同步进行,即围绕老师讲课中心内容或自己不懂的地方,作为看的重点。还要和教材对照起来看,以掌握教材知识为主,适当加深加宽对书本知识的理解。
@一杯酒时尚
我考理科,首先要制定专业课复习计划,三到四轮。然后看指定教材,最好找到所报考的学校的课件或讲义,不要放掉任何一个细节,做到理解,掌握,还要细中再细。
然后找一些有口碑的习题集,三到四本,多做几遍,做到心中有数。然后就开始做历年真题,可以去学校网站或是网上购买,也是要多做几遍,知己知彼,当然,名校的题目每年都会有不少变化,做真题最主要是检验自己。
最后就是再回到课本,查漏补缺,反复的看,思考,总之,专业课的复习是细水长流,也是我们要花很大精力的,考研一定记住贵在坚持。
系统的专业课看书方法
(1)走马观花法
较适合有指定参考书的第一轮阅读。刚开始看,很难把握重点,看的太细,会浪费时间。而且,第一遍看完之后,往往都是只有一个大概的轮廓,细节部分是很难记住的。这样做的目的是短时间内对专业课内容有一个全局的把握,以利于第二遍的深入阅读,对于跨专业考研的人来说这样做更为重要。
(2)笔记法
看完一节或一章,对主要内容进行概括。尤其是把重要的知识点用简练的语言概括出来,列成条目,这样再复习时可以节约时间,记忆起来更为容易。更何况老人有言:手过一遍,赛过口过十遍。笔记法能加深我们对知识的理解和记忆。
(3)提纲挈领法
除了熟练掌握各知识点外,还要注重各部分基本理论知识的内在联系,将基本理论知识有机地联系起来,而不是孤立地,零散地。点串成线,线连成面。各章节之间的融会贯通更为重要。因为专业课试题的最后一道大题往往涵盖的内容和跨度都很大,各章节中与这个问题有联系的内容基本上都要答到。
(4)抽取题目法
对各知识点进行总结,总结的多了,可以按照试题的出题模式给自己出一些有跨度的题,把平时看书和论文上的内容都可以融合进去。
(5)回忆法
平常学习要注意知识系统化,并重点突出地进行复习,不可以“捡了芝麻,丢了西瓜”。此刻利用专业课参考书目录来回忆复习内容,尽可能的把复习内容回忆出来;然后再对照书本,找出遗漏的部分重点记忆。
把书本“由薄到厚”,再“由厚到薄”即整本书甚至每一门学科的知识在脑子里系统化、归整化。
专业课复习误区
(1)两种极端
一种是拿到书就背,在理解方面浅尝辄止,另一种就是纠缠于每一个细节的理解,浪费时间,丧失重点。
(2)盲目补充资料
参考书都没有搞懂,就补充太多的其他资料。
(3)大量听无意义的课
如果有时间的话,可以听一些重要的课程,尤其是本校老师针对考研所开的课是非常好的(现在教育部严禁学校官方组织考研培训,所以以前的一些老师转向与大型社会考研培训机构合作),里面肯定有一些命题的信息。但是盲目地去听本科生的课有时没有太大的意义的,一来时间拉的太长,浪费时间,二来给本科生讲的课不是针对考研的,好些前沿的问题都一带而过,而这些东西往往是考研的重点所在。
(4)把希望寄托在押题上
一定不要抱侥幸的心理去猜老师出题的重点,因为在某些看上去阐述的文字并不是太多的地方,也可能出大题。
复习时要注意尽量先扎实地掌握课本知识,不要盲目猜题。在掌握了扎实的基础知识之上,再考虑拓展知识面。及时总结、把握书中的重点、难点,多做笔记进行专题整理。
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