对于考研专业课，建议考生按照名词解释、简答、论述的顺序答题，若还有时间再检查一下。

名词解释答题技巧

建议同学们在考前应该将那些重点的名词解释背诵清楚，同时面对考研名词解释题型可以采取三段论答题法。

第一，回答名词本身的定义或含义，这个书本上一般会有；

第二，提出这个名词的背景，特点，相似概念等；

第三，对这个名词做一个简短的评价。比如回答第三人效果理论的名词解释，我们可以先阐述什么是第三人效果理论，

接着阐述他的提出背景，特点，含义，影响等，最后，说说这个理论的现实意义，局限性等。

简答题答题方法

建议同学们面对简答题也要分三步答题。

第一步，就是名词解释，对于题目中比较重要的几个词进行解释；

第二步，剖析题目所问的点在哪，并进行阐述；

第三步，对问题进行一定的总结。

论述题答题方法

建议同学在回答的时候还是坚持三步走战略。

先回答是什么，就是对文中的核心概念进行解释，存在的问题是什么;

再回答为什么，产生问题的根本原因是什么。

最后总结怎么样，也就是提出自己的合理化建议。

在回答的时候不要拘谨于书本上的条条框框，要善于将知识点总结并加以概括，并且要就事论事，不要脱离实际空谈理论。

以教育学为例，无论对待何种题型，答题时都要尽量运用教育理论术语及其表达方式，不要给人以门外汉的感觉。下面就

各题型谈一谈教育学的解题技巧。

单项选择题

这类题属于客观试题，是试卷中的必考题型，具有概念性、科学性、一定的灵活性等特点。

这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意审题，特别易失分。

要注意选准答案，确保答案的唯一性;如果在答案比较模糊的情况下，要选择最贴近的一个，不能乱选或不选。

辨析题

这类题顾名思义就是不仅要对题目的正误进行判断，还要给出理由并加以分析。

这是近几年出现的新题型，此类题目的中心话题多是考试大纲所涉猎知识的重点、难点或容易发生歧义的问题，其观点正误混杂，考生解答时往往容易“顾此失彼”，这类试题的出现有助于克服考生在学习中的死记硬背现象，突出了对考生理解能力、分析能力的考查，但同时也增加了试题的难度。答题时要先明确判定“对”(正确)或者“错”(错误)，然后再进行分析。

由于题目本身多为判断句，所以分析时，一般应先围绕前半句解析，然后再围绕后半句解析，最后作出结论。

简答题

此类题主要考查学生对基础知识和基本理论的掌握情况。

虽为简答，但作为研究生考试，也要适当展开，最好按照平时答论述题的方式回答。

条目要清晰、要点要准确，不过，围绕要点所作的解说，可以相对自由和随意一些。

分析论述题

此类题目主要考查学生分析和解决问题的能力。

这类题目出得比较灵活，也不限于书本知识，相对而言，答案也不十分标准。

答题时不仅要思路明晰，而且要全面展开，先把理论讲清楚后，再联系实际作相应的陈述。

若给出一定的文本材料，应注意分析文本，尽量顺应给定文本的表达方式和风格，并适当引用文本中的语言作答。

做分析论述题目，要能显示自己扎实的理论修养和相对独特的个人观点，至少不能少于一页答题纸。

做题的顺序并不固定，主要是符合自己的习惯，只要能够保证按照这种习惯来做，在三小时内可以答完全部试题就行。如果

偶尔遇到不太熟悉的题目，那也应是大纲里的内容，冷静思考一下就可以解答了。即使有不会的题目也要作答，千万别空着不写，而且要尽量借此显示自己的知识面和知识积累程度。但无论如何，不能出现漏题现象。

总之，三小时对于没有系统复习的考生来说是不短的，但对有复习充分又有解题思路的考生来说，是比较富裕的，还有检查的时间。

当然还有对卷面的要求，所以在答题的过程中应注意下列几点：

写清题号，对应答题;要点明确，陈述具体;书写工整，卷面整洁。

一般要先总体概括、再分析要点(在要点之后做详细陈述)，再简短总结。

再来谈谈卷面答题的一些要求：

1、全面

全面，是指完整地回答出所有的得分要点，没有遗漏。

一般来说，在专业课考试中，基本理论知识的考查对绝大多数考生并不构成威胁。

通常都能获得基本分数。但要得到高分应尽量答得全面一些，涉及到一些细小的知识点比如年代、人名、论著名，最好知道几个就写几个。

因为这种题型考的就是记忆。简答一般不须展开，最重要的要答得全面，这种题型绝对是踩点给分。因为原则上，阅卷时按点给分，有点有分，没点没分。

2、准确

准确，是指采用标准、规范的用语进行语言表述，表达严谨。专业课是考查你的专业素质，因此既要全面，是每个方面都有所涉及，又要严谨有深度，在每一点上都要分析的透彻，令人信服，展现你扎实的专业功底。

3、逻辑性强

逻辑性强，是指答题要点之间层次清晰，结构合理。特别是论述题，要有知识点的适度展开。论述题题目一般最后出现，往往分值较高，临场发挥比较大，有两个最常出现的问题：

一是不能很好地组织和展开对问题的理论分析。专业课考试目标之一是考查大家在专业领域中进行学术研究的潜力，不能对问题进行有条理、有层次的科学分析就不能得到较高分数。

二是对现实问题和本专业的学术研究不了解。这样的考生难以适应将来的学习和研究工作，因为研究生阶段的学习与本科生阶段的学习最大的不同就在于前者具有更强的研究性质。

因此，在答这类题的时候一定要注意基本理论和观点的掌握，思维逻辑的清晰，同时也要兼顾语言的组织和表达。

4、卷面整洁

说到卷面的整洁，首先肯定是要保证我们的书写清晰，至少要让阅卷老师能毫不迟疑地认得出你写的是什么。除此之外，还想要提醒大家的是，卷面上任何反常的细节，都可能被怀疑作弊试卷。毕竟被怀疑作弊不是一件好事，所以大家一定要多加注意。